SD Negeri Tiron 1

Loading

Archives December 17, 2024

Penerapan Kurikulum Merdeka di SDN Tiron 1: Meningkatkan Kreativitas dan Inovasi Siswa


Penerapan Kurikulum Merdeka di SDN Tiron 1: Meningkatkan Kreativitas dan Inovasi Siswa

Pendidikan adalah salah satu hal yang sangat penting dalam membentuk karakter dan potensi anak-anak. Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan menerapkan Kurikulum Merdeka. Salah satu sekolah yang menerapkan Kurikulum Merdeka dengan baik adalah SDN Tiron 1. Melalui penerapan Kurikulum Merdeka, sekolah ini berhasil meningkatkan kreativitas dan inovasi siswa-siswinya.

Menurut Menko Perekonomian Airlangga Hartarto, penerapan Kurikulum Merdeka dapat memberikan kebebasan kepada sekolah untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan siswa. Hal ini juga sejalan dengan pendapat dari pakar pendidikan, Prof. Dr. Anies Baswedan, yang menyatakan bahwa Kurikulum Merdeka dapat menjadi sarana untuk meningkatkan kreativitas dan inovasi siswa.

Kepala SDN Tiron 1, Bapak Ahmad, mengatakan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka di sekolahnya telah memberikan hasil yang positif. “Kami melihat bahwa siswa-siswa kami menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam menyelesaikan masalah. Mereka tidak hanya mengandalkan pengetahuan teori, tetapi juga mampu berpikir out of the box,” ujar Bapak Ahmad.

Salah satu contoh penerapan Kurikulum Merdeka di SDN Tiron 1 adalah dengan memberikan proyek-proyek belajar yang menantang bagi siswa. Dengan proyek-proyek tersebut, siswa diajak untuk berpikir kreatif dan mencari solusi inovatif. Hal ini membuat siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran dan mampu mengembangkan potensi diri mereka.

Dengan adanya penerapan Kurikulum Merdeka di SDN Tiron 1, diharapkan kreativitas dan inovasi siswa terus meningkat. Hal ini juga sejalan dengan visi pemerintah untuk mencetak generasi muda yang kreatif, inovatif, dan siap bersaing di era global. Semoga sekolah-sekolah lain juga dapat mengikuti jejak SDN Tiron 1 dalam menerapkan Kurikulum Merdeka demi meningkatkan kualitas pendidikan di Tanah Air.

Peran Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pramuka di SDN Tiron 1 Kediri


Peran Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pramuka di SDN Tiron 1 Kediri

Pramuka merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang sangat penting dalam membentuk karakter siswa. Di SDN Tiron 1 Kediri, peran guru dan orang tua sangatlah vital dalam mendukung keberlangsungan kegiatan Pramuka ini.

Guru sebagai pendidik memiliki tanggung jawab besar dalam membimbing siswa dalam kegiatan Pramuka. Menurut dr. Arif Rachman, seorang ahli pendidikan, “Guru memiliki peran yang sangat signifikan dalam membentuk karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler seperti Pramuka. Mereka harus menjadi teladan bagi siswa dalam menjalankan kegiatan tersebut.”

Di SDN Tiron 1 Kediri, guru-guru telah aktif terlibat dalam kegiatan Pramuka. Mereka tidak hanya mengajar tentang keterampilan dasar Pramuka, tetapi juga memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa. Seperti yang diungkapkan oleh Ibu Ani, salah seorang guru di sekolah tersebut, “Kami selalu berusaha memberikan yang terbaik bagi siswa dalam kegiatan Pramuka. Kami percaya bahwa melalui kegiatan ini, siswa dapat belajar banyak hal yang tidak bisa didapatkan di dalam ruang kelas.”

Selain peran guru, orang tua juga memiliki peran penting dalam mendukung kegiatan Pramuka di SDN Tiron 1 Kediri. Menurut Bapak Budi, seorang orang tua siswa di sekolah tersebut, “Saya selalu mendukung keputusan anak untuk ikut dalam kegiatan Pramuka. Saya percaya bahwa melalui Pramuka, anak saya dapat belajar tentang kepemimpinan, kerjasama, dan keberanian.”

Dengan dukungan dari guru dan orang tua, kegiatan Pramuka di SDN Tiron 1 Kediri dapat terus berjalan dengan baik. Siswa-siswa pun semakin termotivasi untuk aktif dalam kegiatan ini. Sehingga, melalui kolaborasi antara guru, orang tua, dan siswa, pembentukan karakter melalui kegiatan Pramuka dapat tercapai dengan baik.